lunes, 29 de mayo de 2017

Video - Reseña de Biblioteca Parque Alcosa.


En esta entrada trataremos de enseñar cómo es la biblioteca Parque Alcosa que se encunetra en un Centro Cívico, en Sevilla. Veremos su colección, sus diferentes zonas (infantil, ordenadores...), así como cuales son los usuarios que la frecuentan, los servicios que prestan: préstamo, internet, catálogo, plataforma online.

Esta video reseña la hemos realizado mi compañero José Antonio y yo., y la podéis ver con todo detalle en el siguiente vídeo.

Esto es todo por hoy, llegamos a la última entrada del blog relacionada con esta asignatura. Aunque seguramente siga estando activo con más temas de diferentes ámbitos. Un saludo y buena semana!


miércoles, 19 de abril de 2017

El derecho a la información.


La semana pasada visitamos el Archivo y la Biblioteca Histórico Militar. En el archivo estuvimos viendo la organización (la ordenación por números currens por ejemplo), en este archivo se encuentran multitud de documentos. Algo que llamó la atención fue la imposibilidad de sacar algunos documentos a la luz por, según decían, herir sensibilidades. Sin embargo en otros países ofrecen la posibilidad de permitir consultar gran cantidad de documentos, mucho más que aquí. Por lo que parece que aquí se pretende proteger o cubrir personas. Por ello hoy trataremos el acceso a la información en los archivos.


En España esto está siempre a debate pues no es posible acceder a todos los documentos que deseemos consultar. Existen obstáculos para que los investigadores accedan a cierta información.

¿En qué consiste el derecho a acceder a la información?



Damos por supuesto que es un pilar fundamental de la democracia ya que aquí entra la obligación de transparencia por parte del gobierno porque si no, se hace imposible que el ciudadano tenga sepa los movimientos del gobierno, cosa que aquí reluce por su ausencia. Si no podemos tener información sobre hechos y los responsables de esos hechos difícilmente se podrá hacer una reclamación de derechos.

Esto no es por culpa de los profesionales que trabajen en un archivo, si no de las leyes que no les permite dar acceso a esa información, por ejemplo podemos referirnos a información que solicitan las víctimas del franquismo, es prácticamente imposible tener acceso.

Los archivos tienen una serie de obstáculos que impiden ofrecer cierta información como ya he dicho antes, ¿cuáles son estos obstáculos a los que se enfrentan los archivos en general?

Lo primero de todo es la destrucción de documentos, tras la dictadura muchos documentos quedaron destruidos, una destrucción masiva de la que nadie se hace responsable.
El obstáculo más común es: los documentos que por ser considerados como secretos oficiales ( TOP SECRET) por motivos de seguridad nacional, o lo que es lo mismo: "herir sensibilidades". Concretamente, el archivo militar no deja acceder a determinada información por ese motivo.

El tercer obstáculo es la falsificación de datos, por ejemplo un caso que llama especialmente la atención es el robo de niños o trama de tráfico: se falsifican certificados de defunción, alterando fechas, falsificando firmas. Y por último el investigador que quiere acceder a algunos documentos se encuentra con que la posibilidad  de acceder a estos depende de la voluntad de aquel que le atienda.

En conclusión, un archivo en el caso de España debería dar acceso a más documentos de los que hay a disposición, ya que en otros países dejan un libre acceso. Sin embargo parece que aquí seguimos arrastrando la dictadura y se sigue prohibiendo la lectura de documentos relacionados con el régimen. Sin contar con los documentos que ya están destruidos. Esperemos que se deje cumplir en un futuro la función de los archivos y que tengamos acceso a un amplio número de documentos.

Algunas fotos del archivo y la biblioteca:

Archivo




Biblioteca


Hasta aquí la entrada de esta semana, y por cierto, la biblioteca Militar es de libre acceso, es algo que nos estuvieron comentando, la gente no suele acercarse por creer que se pide algún requisito especial, pero puede acceder todo el que esté interesado, además tan solo con el DNI se puede sacar cualquier libro siempre que pertenezca al fondo moderno. Nada más, que tengáis una buena semana!

Fuente: Los Archivos garantes de derechos y de protección de la memoria histórica.

lunes, 10 de abril de 2017

Biblioteca Tres Culturas

La semana pasada tuvimos la oportunidad de visitar la biblioteca que se encuentra en la Fundación Tres Culturas, situada en la Isla de la Cartuja, en Sevilla. Es un edificio marroquí arquitectónicamente. De hecho una de las bases de esta Fundación es la cooperación Andalucía-Marruecos.

En la visita vimos las diferentes zonas del edificio, no solo tiene su biblioteca, sino que tiene un espacio para conciertos, cine, conferencias y exposiciones. Las películas que se proyectan son en versión original y, además, es más barato que el cine habitual.

Entrando ya en la biblioteca en sí, nos encontramos con un espacio que es la sala de lectura para poder realizar o bien consultas, o para estudiar como para leer, cuenta además con varios ordenadores para acceder, si lo necesitas, a internet.

La biblioteca cuenta con un amplio catálogo que se constituye de monografías, comics, películas o revistas, aunque estas últimas ya no se amplían pues no hay demanda. La biblioteca cuenta también con un catálogo online para poder consultarlo desde donde quieras incluyendo por supuesto desde los ordenadores que hay en la propia sala.

El aspecto que vamos a tratar es la ordenación de fondos:

La ordenación depende de distintos criterios: tipo de biblioteca, espacio disponible, organización de los servicios, sistemas de acceso a los fondos y naturaleza de los mismos. Hay tres sistemas de ordenación:

Ordenación sistemática.

Es la que ordena los libros por materias, siguiendo la secuencia de las notaciones asignadas por el sistema de clasificación bibliográfica adoptado por la biblioteca añadiendo caracteres alfabéticos:

- las tres primeras letras del nombre del autor, en la forma en que se utiliza como encabezamiento.
- las tres primeras letras del título(salvo el artículo)

Esta ordenación requiere un mayor espacio libre para intercalar las nuevas adquisiciones. Es un sistema que se utiliza para los fondos de bibliotecas especializadas, buena parte de las bibliotecas públicas y universitarias, y colecciones de referencia en las bibliotecas nacionales.

Ordenación por grupos.

Se ordenan los libros por materias muy amplias, designadas por números, cuyo número viene determinado por las unidades físicas del depósito. Este sistema se utiliza para grandes bibliotecas y a veces se complementa con la ordenación por tamaños y dentro de estas se asigna el número correlativo.

Ordenación por números currens.


La ordenación que se da en el catálogo de esta biblioteca es por números currens. La ordenación se realiza siguiendo una secuencia correlativa de números, que, en su aplicación más pura coincide con los números de registro. Así los materiales se van colocando según su orden de llegada. Su ventaja es que se localiza de forma rápida las novedades además de facilitar el recuento de fondos. Su desventaja es que, al mezclar los documentos independientemente de su materia hace que sea difícil la recuperación temática. Es un sistema que garantiza su preservación.

Fuente: Montar de cero una biblioteca.

La fundación y biblioteca en fotos:

Fuente: Flickr

Fuente: Flickr

Fuente: Flickr






miércoles, 29 de marzo de 2017

Biblioteca del Parlamento de Andalucía

Como viene siendo habitual, seguimos visitando las diferentes bibliotecas de Sevilla, la anterior fue la biblioteca del colegio San Francisco de Paula, de la que hablamos hace unas semanas. Hoy toca hablar sobre la biblioteca del Parlamento de Andalucía. Este Parlamento se constituye el 21 de Junio de 1982, pero no será hasta el 1984 y 1989 cuando aparece dentro de la organización administrativa el Servicio de Documentación, Biblioteca y Archivo. Y ya en el 1992 el Servicio de Biblioteca y el de Documentación y Archivo se convierten en dos unidades administrativas independientes.

¿Como es su fondo documental?

El fondo documental lo constituyen los documentos gestionados por los Servicios de Biblioteca y de Documentación y Archivo. El fondo bibliográfico de la Biblioteca está compuesto por las publicaciones unitarias o monográficas. La temática es principalmente las ciencias sociales en general. Hablamos de temas constitucionales, parlamentarios y políticos en todos sus aspectos, los temas económicos, jurídicos, sociales e históricos. Al ser una biblioteca de un Parlamento regional tiene una buena representación de derecho autónomo, sobretodo las materias que puedan servir al desarrollo legislativo de las competencias autonómicas. La Biblioteca también puede ofrecer información puntual y rápida a cualquier consulta sobre la comunidad autónoma.

¿Quienes son sus usuarios?

Los usuarios principales o, mejor dicho, oficiales son los Diputados y ex Diputados, personal de la Cámara, personal de los Grupos parlamentarios, representantes de los medios de comunicación acreditados en el Parlamento, altos cargos y personal de la Cámara de Cuentas y otros usuarios vinculados al Parlamento por ciertas situaciones. Todos ellos tienen acceso a los fondos, ya sea en la sala de lectura o solicitando un préstamo.

Por otro lado tenemos los usuarios que necesitan investigar sobre un tema determinado y pueden tener acceso al fondo documental siempre que tengan la tarjeta de investigador. También existe un permiso especial para aquellos que necesiten hacer una breve consulta. Los que posean la tarjeta de investigador tienen solo acceso a los locales de los Servicios de Biblioteca y de Documentación y Archivo, excluyendo otras dependencias del Parlamento de Andalucía. Estos se conocen como usuarios no oficiales.

En definitiva, nos encontramos ante una biblioteca que posee gran cantidad de documentos y nos comentaron que, al ser un sitio muy cómodo y silencioso, muchos usuarios asisten para realizar su investigación en la biblioteca. Por lo que no sólo vienen para consultar y realizar un préstamos sino que se convierte para algunos en su lugar de trabajo. Además la biblioteca cuenta con un personal excelente que nos recibieron y nos dieron una charla sobre la biblioteca.



Más imágenes de la Biblioteca.



¿Quieres saber más sobre la Biblioteca del Parlamento de Andalucía? Visita su página oficial.

miércoles, 22 de marzo de 2017

Formación de la colección

Esta semana estuvimos viendo cómo se forma una colección de biblioteca y cómo se gestiona. Hay diferentes maneras de comenzar una colección como puede ser la adquisición de documentos, el canje con otras bibliotecas o la donación, de la cual ya hablamos brevemente en la entrada de la biblioteca Infanta Elena. Y, al igual que hablamos de la entrada de la colección, hablamos también de la salida de ésta, la cual puede ser por expurgo, motivado por la falta de uso, deterioro de documento o documentos obsoletos, así como por el hurto. En la gestión de la colección hablamos de los inventarios anuales y diarios.

La función de la biblioteca es proporcionar la información requerida por el usuario en el momento preciso. Por ello, para que esto se cumpla, es imprescindible contar con la colección. La colección está formada por materiales en cualquier formato o soporte que contienen información la cual es registrada, recuperada y ofrecida a un usuario. Hoy, profundizaremos en la creación de la colección.

Fuente: mufidpwt


Como hemos dicho al principio la adquisición es una de las maneras para formar una colección, pero para llegar a comprar, hay que pasar por una selección previa de lo que interese adquirir. Por ello es importante saber qué tipo de biblioteca es al igual que saber a qué tipo de usuario va dirigida, o los avances y novedades según el área de conocimiento. Y por supuesto hay que tener en cuenta el presupuesto.

¿Como realizamos la selección?

La selección la podemos realizar directamente revisando las obras, o bien a través de fuentes de información, bibliografías de obras recomendadas entre otras. Para revisar las obras de forma directa, un proveedor proporciona novedades editoriales para examinarlas durante un tiempo determinado y en ese tiempo se selecciona los libros que interesen para su adquisición.

Mediante fuentes bibliográficas. Nos podemos encontrar con catálogos comerciales que varían según la entidad que los produce, la materia, el tipo de documento, el soporte o la periodicidad.

Finalmente de lo que se trata en la selección es elegir el documento concreto. Lo cual lleva a valorar el mismo, estudiarlo físicamente y juzgarlo con criterios objetivos. Hay que tener en cuenta el tipo de publicación, la presentación física, el contenido intelectual así como el valor futuro entre otros.

Llegamos a la adquisición.

La biblioteca, después de realizar la selección previa, incorpora las obras de interés. Así se produce el abastecimiento de la colección bibliográfica, que es una de las actividades más importante de una biblioteca. Veamos cual es su sistema.

Por un lado tenemos la compra la cual puede ser directa al productor del documento o ben de forma indirecta al distribuidor. Mientras que la primera es más rápida y se consigue un mejor precio, pero conlleva un trabajo adicional de gestión del presupuesto, la segunda supone un ahorro en esa gestión de la adquisición, pero no es tan rápida y tiene un encarecimiento del precio. Podemos destacar dentro de la compra:

- Approval plan: Se define un perfil, y de acuerdo a ello se envía una bibliografía por parte de los proveedores.
- Pedidos abiertos: Son pedidos de suscripción de tipo permanente con el proveedor revisado anualmente.
-Compra consorciada: Puede ser puntual o sistemática, se refiere al ámbito de la información electrónica como bases de datos, revistas o libros. Las bibliotecas compran de forma conjunta los derechos a acceder a un mismo recurso en el mismo acto.

Las donaciones forman parte también del proceso de adquisición. Es una forma gratuita de ampliar la colección, pero el proceso de ponerlo a disposición del público supone una serie de costes en recursos humanos y problemas de almacenamiento. Las donaciones pueden ser de dos tipos:

- Espontáneas: estas proceden de particulares, instituciones o servicios de la misma institución a la que pertenece la biblioteca, que llegan sin regularidad y sin poder preseleccionar el material.
- Regulares o solicitadas: la biblioteca pide a organismos públicos o privados parte de su colección que puede ser interesante para aumentar la colección.

Por último tenemos el canje, que es el intercambio entre bibliotecas de duplicados, de sus publicaciones o de las obras publicadas por aquellas instituciones a las que las bibliotecas están vinculadas. El intercambio de duplicados permite completar la colección como forma de adquisición retrospectiva. El intercambio de publicaciones supone una difusión para la entidad editora mientras que para la biblioteca que lo recibe supone la adquisición de obras que no se comercializan o que son difícil de encontrar.

Si quieres una información más profunda puedes acceder a este documento en el que explica todo el proceso de formación de la colección de forma más detallada: Selección y adquisición de materiales. Criterios para la formación, mantenimiento y evaluación de la colección bibliográfica.

Nada más por hoy, que tengáis una feliz semana!

miércoles, 15 de marzo de 2017

Biblioteca San Francisco de Paula

La semana pasada hablamos sobre la biblioteca pública de Sevilla Infanta Elena. Hoy hablaremos de la biblioteca escolar de San Francisco de Paula, un Colegio Internacional en Sevilla.


Fuente: CICAE


Esta biblioteca recibe el nombre de Biblioteca Francisco Márquez Villanueva, y se trata de un centro de recursos dinámico y un servicio activo de información. Cuenta con un catálogo online con el que se puede consultar el fondo de ésta, el OPAC, un catálogo automatizado de acceso público.



Esta biblioteca cuenta con cinco espacios diferentes: la biblioteca Elemental para la educación infantil y primer ciclo de Primaria, la biblioteca de Primaria para Segundo y Tercer ciclos, la biblioteca General para Secundaria y una sala independiente para uso de los alumnos de Bachillerato y con una sala de lectura y de trabajo en grupo.

En cuanto a su fondo, cuenta con un fondo antiguo con documentos de entre los siglos XIII y XVIII que es de gran interés y utilidad para investigadores y es el cuarto fondo más extenso de Sevilla.
Aunque cuenta con ese fantástico fondo, en cuanto a su catálogo vimos que tienen poco contenido de cultura grecolatina, y lo que tenían estaba exclusivamente en Catalán.

El uso del espacio es algo que llamó mucho la atención pues aprovechan al máximo este, teniendo estantes en el techo para poder guardar más monografías.

En cuanto al servicio de restauración, no hay mucho que decir pues en las bibliotecas escolares no suelen tener ese tipo de tratamiento. En el caso de que un libro se deteriore por cualquier causa, se deja en cuarentena.

La Biblioteca del Colegio de San Francisco de Paula en fotos:

Zona infantil.

Catálogo Juvenil


Sala de lectura

La importancia de los idiomas. 

En esta biblioteca nos encontramos un fuerte apoyo a la literatura en diferentes idiomas, por ello muchas de ellas están en su idioma original, indicado en el lateral del libro con una bandera que indica el idioma correspondiente. 

Vemos que es un espacio más pequeño que la biblioteca que visitamos anteriormente, la biblioteca Infanta Elena, algo obvio pues la biblioteca de San Francisco de Paula es escolar.  

Seguiremos tratando temas sobre las bibliotecas en siguientes entradas. Nos vemos pronto, Feliz semana!



Fuente: Colegio San Francisco de Paula

miércoles, 8 de marzo de 2017

Biblioteca Infanta Elena.


La pasada semana visitamos la biblioteca pública de Sevilla, Infanta Elena. En esa visita tuvimos la oportunidad de ver en profundidad cómo es la biblioteca, tanto el espacio que está disponible para todo el público como la zona de administración o el fondo bibliotecario.

Fachada de la Biblioteca


En esta entrada trataremos algunos aspectos vistos en aquella visita, hablando sobre su distribución, sobre algún servicio que ofrece y sobre la rutina que puede convertirse para algunos el hecho de visitarla. Y comenzamos conociendo un poco la biblioteca:


Se crea el 21 de Septiembre de 1954 por orden del Ministerio con el nombre de Biblioteca Pública del Estado - Biblioteca Provincial Infanta Elena de Sevilla. Y sería 5 años después cuando se inaugura, concretamente el 2 de Octubre de 1959. Como base de la biblioteca había unos volúmenes de los siglos XVIII y XIX, estos fueron retirados con su primer traslado en 1979, y todavía le quedaría un nuevo traslado en 1999 al sitito donde se encuentra actualmente.

¿Como está distribuida esta biblioteca?

Bien, nos encontramos con dos plantas en las que nos podemos encontrar con las diferentes salas. En la planta baja nos encontramos el servicio típico de préstamo, así como la sala infantil, la hemeroteca, el fondo adulto, la sala de reprografía, el salón de actos y el vestíbulo de exposiciones.



En la planta alta se encuentra la sala juvenil, zona de internet, aquí se entiende que la biblioteca ofrece un servicio Wifi en todo el recinto, pero en esta planta ofrece varios ordenadores; también está la sala de consulta, la videoteca y la fonoteca, así como la zona de administración.



La biblioteca a través de fotos:

Hemeroteca

Mostrador de préstamos y devoluciones


Sala infantil



La necesidad de una zona de visionado de vídeo.

Videoteca



Esta biblioteca como hemos visto dispone u ofrece una zona en la que podemos hacer un visionado del contenido que queramos en vídeo. ¿Es innecesario este servicio? Bueno, lo cierto es que aunque no todas las bibliotecas lo tienen, por ejemplo las universitarias carecen de ese servicio ya que por otro lado ofrece un buen número de ordenadores que pueden satisfacer esa necesidad. Sin embargo, en las bibliotecas públicas sí que lo hay, pero hay que tener en cuenta lo caro que puede ser ese material, ya que como vimos en la visita son televisores actuales. Aquí podemos decir que, al ofrecer también ordenadores, podrían ahorrarse esa zona, pero si vemos que es utilizada por los usuarios creo que aunque no sea necesario, se le está dando esa posibilidad y la están aprovechando. Por lo que no creo que sea un servicio que sobre.

Donaciones.

En la visita a la zona de despachos vimos que hay una estantería en la que guardan las donaciones para su estudio y decidir si ofrecerla en la biblioteca o no. Es un proceso que se hace siempre, lo curioso es que hay personas que tienen interés de que esté su libro en la biblioteca y lo dona con esa finalidad, sin embargo, la biblioteca no es un sitio para promocionar, así que como hacen con todos los libros, se estudia si interesa ofrecerlo.



La biblioteca como una rutina.

El último punto de esta entrada va dirigido a aquellas personas que visitan la biblioteca diariamente. Como si de un gimnasio o de una actividad se tratase, muchas personas van para por ejemplo leer su periódico o bien para leer un libro, pero no quieren llevárselo prestado pues estas personas prefieren desplazarse al recinto a echar la tarde haciendo actividades o haciendo su lectura diaria.

Finalmente decir que la biblioteca es un espacio para todo el mundo y que sigue estando muy viva. Y tú, ¿cada cuanto visitas la biblioteca?

Que tengáis una feliz semana.

Fuente: Biblioteca Infanta Elena

miércoles, 1 de marzo de 2017

Biblioteca de Alejandría

Estamos de vuelta con una nueva entrada!

Siguiendo en la línea de las anteriores entradas, vamos a hablar hoy de una biblioteca que fue una gran fuente de conocimiento, como es la Biblioteca de Alejandría.



¿Qué es lo que más llama la atención de la biblioteca de Alejandría?

Esta biblioteca se creó poco después de la fundación de la ciudad de Alejandría por Alejandro Magno en 331 a.C., y pretendía reunir todas las obras de todas las épocas y todos los países, una auténtica fuente de conocimiento. Lo que más llama la atención es la destrucción de la propia biblioteca, ya que fue una gran pérdida para el conocimiento, fue un auténtico desastre cultural. Fueron varios factores los que provocaron la destrucción de la Biblioteca de Alejandría.

Por un lado, hubo un incendio fruto de un ataque al palacio, donde se encontraba Julio César que acudió a la ayuda de Cleopatra y se sitió el lugar, lo que hizo que se destruyeran gran cantidad de rollos. Más tarde Marco Antonio donaría un gran número de libros de la biblioteca de Pérgamo para intentar compensar de alguna manera aquella destrucción.

Por otro lado el hecho de que Alejandría cayera en manos de Roma tras la caída de Antonio y Cleopatra hizo que no hubiese una dotación de nuevos libros por lo que ya no se tenía ese carácter de recopilar todo el conocimiento posible. Ya vemos como ha ido evolucionando la biblioteca y no por buen camino precisamente.

Otro punto importante en la destrucción de la biblioteca fue la crisis del siglo III en el cual Aureliano arrasó la ciudad de Alejandría en una campaña contra la reina Zenobia de Palmira, además con reinado de Diocleciano se sufrió otro desastre que afecto a la biblioteca. A todo esto hay que sumarle la oficialización del cristianismo. Al haber en la biblioteca libros que trataban los saberes paganos dejó de interesar a los que adoptaron la nueva religión.

Un personaje que fue muy importante para la biblioteca de Alejandría es Hipatia, la última representación filosófica alejandrina que moriría a manos de unos monjes cristianos, y junto a ella desapareció la biblioteca de Alejandría.

Hay también que tener en cuenta la invasión árabe que, al desaparecer Egipto tras la conquista, desaparece la biblioteca por completo por orden del califa Omar.

Quien sabe lo que tendríamos ahora referido al conocimiento a nuestro alcance si se hubiera conservado tantos y tantos libros de tantas partes del mundo. Si la tarea de recogerlos todos en un mismo sitio suena difícil, más difícil es soportar los distintos conflictos por los que pasó la biblioteca.

Si queréis saber más sobre el tema os invito a que echéis un vistazo a dos libros que hablan de esta magnífica biblioteca.

La Biblioteca de Alejandría. Hipólito Escolar. Gredos, Madrid, 2001.

La biblioteca desaparecida. Luciano Canfora. Trea, Asturias, 1998.

Poetas, filósofos, gramáticos y bibliotecarios. Juan José Riaño. Trea, Asturias, 2005.

Y si sois de lo más curiosos aquí tenéis cómo murió Hipatia, una mujer adelantada a su tiempo: Cómo fue asesinada Hipatia de Alejandría



También os recomiendo que veáis la película que trata la destrucción de la Biblioteca de Alejandría con Hipatia de protagonista, Ágora de Alejandro Amenábar. Cambia quizá alguna cosa como la forma de asesinar a Hipatia, pero es una peli que hay que ver. Aquí os dejo el trailer.


Nada más por hoy, espero que tengáis una feliz semana!








Fuente: La Biblioteca de Alejandría, la destrucción del gran centro del saber de la Antigüedad.


martes, 21 de febrero de 2017

Las bibliotecas en el futuro.


En la pasada entrada hablamos sobre la Biblioteca Colombina conociendo un poco su historia. En esta entrada continuamos con las bibliotecas y es que es un tema muy amplio, por ello hoy veremos cómo deben ser las bibliotecas en un futuro.

Fuente: flickr

El Arts Council de Inglaterra con una investigación quería señalar el valor, la función y el propósito futuro de las bibliotecas, para ello se basó en cuatro prioridades que deben tener las bibliotecas para su fomento y sostenibilidad.

La primera prioridad es: La biblioteca como centro de la comunidad. En ella expresa la importancia de la sociabilización que se debe llevar a cabo en las bibliotecas, plantea la integración de las redes sociales, documentos en línea. Se quiere que haya una participación activa de los usuarios, que la biblioteca sea su centro de reunión en el que compartir ideas o realizar actividades culturales.

La segunda prioridad es: Sacar el máximo provecho de la tecnología digital y de los medios creativos. En este apartado la tecnología debe ser una importante aliada de la biblioteca pues así facilita a muchos usuarios el hecho de, por ejemplo, la consulta digital como también crear más recursos para estos.

Para ello es importante que se mejore la calidad de la biblioteca virtual, crear infraestructuras que fomenten la innovación y el mejor servicio y habilitar los préstamos de libros electrónicos incluyendo el préstamo electrónico a distancia.

La tercera prioridad es: Asegurar que las bibliotecas sean resistentes y sostenibles. Se debe encontrar nuevas vías de financiación ya que mencionan el recorte de presupuesto que va destinados a las bibliotecas.

Se pretende crear un ambiente en el que la comunidad participe en el diseño y prestación de servicios en la biblioteca. Y dotar de otros servicios públicos a la gestión de las bibliotecas.

La cuarta y última prioridad es: Dotar de conocimientos adecuados a los profesionales que trabajan en las bibliotecas.

En este apartado se habla de la forma eficaz de trabajo que deben tener el personal que trabaja en las bibliotecas, animando también a los usuarios a involucrarse en ellas. Uno de los puntos importantes para ello es asegurar que el personal cuente con las habilidades digitales necesarias.

No cabe duda que las bibliotecas forman parte de nuestras vidas diarias y que al igual que nosotros deben actualizarse para no quedarse atrás y poder ofrecer cada vez un mejor servicio a los usuarios. Pero esto lleva su tiempo.

Nada más por hoy, espero que haya gustado esta entrada de esta semana y nos vemos la semana que viene.

Que tengáis una buena semana!

Fuente: Informe APEI-Bibliotecas Siglo XXI

martes, 14 de febrero de 2017

Visita a la Biblioteca Colombina.

Buenas lectores!

El pasado miércoles 8 de Febrero, tuvimos la oportunidad de visitar la Institución Colombina, pudimos ver sus diferentes salas, y nos expusieron algunos de los libros que contiene la biblioteca.



Institución Colombina




¿Qué sabemos de la biblioteca?

Su, creador fue Hernando Colón, tras visitar Roma en el 1513 decide comenzar su proyecto de la biblioteca. En 1518 será cuando la planifique y en 1522 reúne al equipo que se encargará de trabajar en ella.

La biblioteca comenzó a hacerse su catálogo por tres vías:

Inversión, por Hernando Colón que con los viajes que realizaba aprovechaba para adquirir libros.

Donación, Hernando Colón y sus mismos viajes, así como su inquietud por la ciencia y las humanidades hicieron posibles las donaciones.

Y la última con la ayuda del estado, aunque Hernando Colón pide que se haga cargo de la financiación, solo será una parte la que aportará el estado para llevar adelante la biblioteca.

La biblioteca en la catedral.

Hernando Colón quería ampliar la biblioteca, por ello quiso contar con la ayuda de Luis Colón quien sería su sobrino. Sin embargo la falta de interés de Luis Colón hizo que la responsabilidad de llevar la biblioteca recayera en el cabildo de la Catedral de Sevilla que la custodió desde 1552.

Es difícil y muy exclusivo el hecho de consultar o visitarla, contando con una cita previa y para poder consultar sus libros hay que contar con ciertos permisos. Quizá aquí se podría tener un debate de lo que deberían ser las bibliotecas, pues entramos en un pequeño dilema: si consultas un documento que tiene una cierta antigüedad, es posible que se deteriore fácilmente con cada consulta, por lo que para prevenirlo se plantea que sea muy difícil acceder al mismo. Pero cuál es la razón de existir de una biblioteca si no es para poder difundir los documentos que posea dejando que sea de fácil consulta.


Podemos contar con un catálogo digital para ver qué documentos contiene y encontrar el que nos interese, también hay ejemplares digitalizados para su fácil consulta aunque no se tiene todo el catálogo digitalizado pues es un proceso muy lento.

Aquí os dejo un enlace a dicho catálogo: http://www.icolombina.es/colombina/

Que tengáis una gran semana y nos vemos la semana que viene!

   

domingo, 5 de febrero de 2017

Apertura del blog

Bienvenidos, soy Rafael Hidalgo y este es mi nuevo blog. No es la primera vez que creo uno pues ya tuve que hacer un blog en otra asignatura: TIC en las Humanidades, en la que también tratábamos temas relacionados con la información, donde y como buscarla, como podemos fiarnos de los resultados de una búsqueda, y también diferentes programas o maneras de citar cualquier fuente. Además también cuento con otro blog más que va dirigido a temas relacionados con el cine, música etc. Por lo que esto no se trata como un primer contacto con esta forma de compartir contenido.

Este blog irá dedicado a las competencias del acceso y uso de la información, asignatura que elegí debido a que me interesa los temas relacionados con la información que ya di una parte, como digo, en TIC, por lo que esto es un paso más adelante en estos temas.

El blog se verá actualizado semanalmente, por un lado veremos un punto interesante de algún tema y lo trataremos ampliamente, también como realizaremos salidas como la que haremos este miércoles 6 de febrero a la Biblioteca Colombina, comentaremos esa visita en este blog. Y, por otro lado, alguna lectura que tengamos que tratar, se verá reflejado en este blog, en resumen, se trata de hablar de diferentes temas, tratándose, en parte, de una reflexión. Con cada entrada, se adjuntará algún enlace de interés, alguna imagen o vídeo para ilustrar la entrada en cuestión, así como las citas que correspondan.

Así pues, todo listo, espero que sea interesante esta asignatura y nos vemos cada semana!